非物质文化遗产教案（小学非遗主题教案怎么写）

八三百科文脉寻踪 2026-02-08 22:00:01 2

小学非遗主题教案怎么写

小学非遗主题教案这样写：用故事切入，任务驱动，动手体验，再配一张评价表。

为什么要给小学生讲非遗

“孩子就像一张白纸，之一笔必须是最有底色的那一笔。”老舍先生谈启蒙教育时曾这么说。非遗的底色便是地域与历史：一张剪纸可以穿越千年，一段皮影能演绎朝代更迭。小学阶段正是对文化最敏感的窗口期，教他们非遗，等于在他们心里埋下一颗会发芽的种子。

（图片来源 *** ，侵删）

一条新手也能套用的“五步走”框架

情境故事（5分钟）：用绘本或短视频唤起好奇心
知识扫描（10分钟）：把传统技艺拆成3个关键词，写小黑板
动手体验（15分钟）：学生当“小继承人”，用安全材料做小件作品
分享反思（10分钟）：把作品挂“文化走廊”，互评优缺点
延伸任务（课后）：回家“采访长辈”，搜集家族老物件故事

核心问题快问快答

问：选题材选什么？
答：“就近原则”最省心。山东可用潍坊风筝，福建可用客家土楼，降低教师备课成本。

问：材料太难怎么办？
答：把真丝换成棉线，把真漆换成水彩，“降级保体验”即可。

问：怕课堂失控？
答：提前画好“任务卡”，一步一指令，学生照表操课，教师只需巡视。

一份可直接打印的课时模板

【课名】《会走路的纸偶：皮影里的小将军》
【年级】小学三年级
【时长】40分钟
【目标】
    1. 认识皮影基本结构（头、身段、操纵杆）
    2. 完成一个Q版皮影人物
    3. 用一句话向同桌介绍作品

（图片来源 *** ，侵删）

【流程】
| 阶段 | 教师做什么 | 学生做什么 | 材料明细 | |---|---|---|---| | 情境导入 | 放一分钟《三打白骨精》皮影片花 | 举手猜测人物身份 | 平板或投影 | | 观察结构 | 出示老艺人拆解视频 | 在练习本临摹“三杆”位置 | A4白纸 | | 动手 *** | 发放硬卡纸+两脚钉 | 剪裁、关节固定 | 剪刀、两脚钉、彩笔 | | 展示互评 | 用手机电筒做“迷你舞台” | 上台演示，同学评星 | 星级标签 |

【评价表】
①造型完整⭐
②色彩喜庆⭐
③台词生动⭐
满三星可获“小小传承人”贴纸一张。